誤り分析で始める! 学びにくい子への「国語・算数」つまずきサポート (子どもサポートBOOKS) pdfダウンロード
誤り分析で始める! 学びにくい子への「国語・算数」つまずきサポート (子どもサポートBOOKS)
strong>本, 村井 敏宏
誤り分析で始める! 学びにくい子への「国語・算数」つまずきサポート (子どもサポートBOOKS) pdfダウンロード
によって 村井 敏宏
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内容紹介 「誤り分析」とは、日常的に行っている日記や作文、ノートやテストを基に、その中の誤りの傾向を分析して、学習支援につなげていくものです。「読み書き」や「算数」につまずく子どもの中には、決して努力不足ではなく、LD等の困難を抱えている子がいるのです。 出版社からのコメント 無理なく、子どもの学習のつまずきをアセスメントしよう 内容(「BOOK」データベースより) 「誤り分析」とは日常的に行っている日記や作文、ノートやテストを基に、その中の誤りの傾向を分析して、学習支援につなげていくものです。「読み書き」や「算数」につまずく子どもの中には、決して努力不足ではなく、LD等の困難を抱えている子がいるのです。 著者について 村井 敏宏(むらい としひろ)小学校教諭 S.E.N.S(特別支援教育士)スーパーバイザー言語聴覚士日本LD学会会員 日本INREAL研究会事務局山田 充(やまだ みつる)小学校首席教諭 S.E.N.S(特別支援教育士)スーパーバイザー自閉症スペクトラム支援士アドバンス日本LD学会代議員特別支援教育士資格認定協会評議員・広報委員 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 村井/敏宏 小学校教諭。S.E.N.S(特別支援教育士)スーパーバイザー。言語聴覚士。日本LD学会会員。日本INREAL研究会事務局 山田/充 小学校首席教諭。S.E.N.S(特別支援教育士)スーパーバイザー。自閉症スペクトラム支援士アドバンス。日本LD学会代議員。特別支援教育士資格認定協会評議員・広報委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを見る
以下は、誤り分析で始める! 学びにくい子への「国語・算数」つまずきサポート (子どもサポートBOOKS)に関する最も有用なレビューの一部です。 この本を購入する/読むことを決定する前にこれを検討することができます。
様々な実態に合わせた具体的なアプローチ方法が書いてあり、授業の組み立てにとても参考になりました。
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